関関同立の古文を大学別に解説！難易度と勉強の進め方・参考書の使い方
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関関同立の古文は大学ごとに特徴が違うため、まず志望校の傾向を知り、基礎のあとに読み方を習います。
関関同立（関西大学・関西学院大学・同志社大学・立命館大学）の古文に、苦手意識はないでしょうか。何が書いてあるのか分からない、主語が抜けていてだれの話か追えない、という悩みは珍しくありません。この記事では、大学別の古文の特徴と、勉強の進め方、参考書の使い方を解説します。
この記事でわかること
- 関関同立の古文を、大学別に比べた特徴
- 単語と文法のあとに習う、本文の読み方
- 古文の進捗を、具体的な項目で確かめる方法
- 単語帳と参考書の、使い方の考え方
関関同立の古文で大切なのは傾向を知ること
【動画でもご覧いただけます！】
関関同立の古文は、問われ方が大学ごとに違うため、志望校に合わせた対策が欠かせません。
文法、単語、読解、文学史（作品や作者、時代についての知識）など、出題される角度はさまざまです。そのなかでも、動画の講師は、最終的な敵は長文読解だと話しています。単語しか出ない大学や、文法しか出ない大学は、ないという考え方です。
関関同立の古文は、一括りにはできません。次の章で、各大学の特徴を詳しく見ていきましょう。
関関同立の古文の難易度を大学別に比べる
大学ごとに、本文の長さ、設問の形式、記述の有無が違い、取り組みやすさにも差があります。
ここで紹介する特徴は、マナビズムがこれまでに整理してきた、例年の入試傾向の見方です。年度によって変わることがあります。
以下の4つに分けて見ていきましょう。
関西大学の古文はひたすら長い
関西大学の古文は、本文が長い傾向にあります。
長い本文に取り組むのは、面倒に感じるかもしれません。
ただ、しっかり訳せば、そのぶんヒントも多く含まれているのです。注釈をヒントとして使えれば、問題自体は比較的取り組みやすい傾向があります。
また、関西大学の2026年度の入試問題集には、国語の講評が載っています。現代文と古文を通じて、傍線で設問の箇所を示さずに、内容を問う出題をしているという説明です※1。
傍線部とは、設問の対象として線が引かれた箇所のことです。先に設問に目を通し、本文を読みながら該当箇所を見つけてチェックする読み方が重要でしょう。
関西学院大学の古文は設問が複雑
関西学院大学の古文は、本文の内容がおもしろく、設問が複雑な傾向があります。
例えば、本文を読んだうえで、古文常識（当時の暮らしや習慣についての知識）を使って、選択肢を絞り込む形式がよく見られます。単語や文法の知識だけでは解けない問題が多いのが特徴です。
一方で、癖が少なく、標準的な問題をバランスよく出す傾向もあります。基礎問題に加えて、文学史や現代語訳も出題される傾向があります。演習のあとに、自分の力で現代語訳できているかを日ごろから確かめておきましょう。
同志社大学の古文は本文が多少難しい
同志社大学の古文は、本文が多少難しい一方、関関同立のなかでは取り組みやすい傾向があります。
文章量は比較的少なめで、難易度も易しめな傾向です。
ただし、記述問題があるため、最後の記述をいかに正確に書けるかが、得点の差につながります。
配点や試験時間は、年度や日程によって変わります。必ず、最新の入試要項で確認してください。
立命館大学の古文は文脈判断が必須
立命館大学の古文は、本文が難しく、文脈判断が欠かせない傾向があります。
有名な出典から出題される場合は、さらに難しくなりやすいです。短文和訳（短い一文を現代語に訳す問題）では、文脈を踏まえて判断する難しい問題が含まれることもあります。関関同立のなかでも、満点を取りにくい部類といえるでしょう。
出題内容は、文法から文学史まで幅広い傾向があります。基礎的な文法を大切にして、丁寧に訳す力を養いましょう。
国語全体の難しさは、立命館大学の国語が難しい理由で整理しています。
関関同立の古文は単語と文法のあとに読み方を習う
単語と文法の知識を長文で使えるようにするには、その間に、読み方という橋渡しの段階が必要です。
以下の2つに分けて見ていきましょう。
単語と文法を終えただけで長文演習に入らない
単語と文法を覚えたあとで、そのまま長文演習に入る進め方は、避けましょう。
動画の講師は、単語と文法を理解して覚えた人が、次に長文読解に入ることを、大きな間違いだと指摘しています。橋渡しとなる読み方を学ばないと、できるようにならないからです。
長文をただ演習するだけでは、できるようになる段階を踏めていない、というのが講師の見方です。
関関同立は、高得点を競う入試。配点が低めの古文でも、ミスなく穴なく仕上げることが大切だというのが、講師の考えです。
敬語を主語の手がかりにする
読み方の1つとして、敬語から主語を見つける方法があります。
動画の講師は、尊敬語があれば、動作をする人（主体）への敬意だと説明しています。謙譲語があれば、動作を受ける人（客体）への敬意です。
主語が抜けている文は、この敬語を手がかりに、主語を入れていくそうです。
名前や立場から、「上司だから主語だろう」と文脈だけで決めると、点数につながりにくいといいます。
関関同立の古文の進捗は具体的な項目で確かめる
古文の進み具合は、「頑張っている」という感覚ではなく、何ができる状態かを項目ごとに数えて確かめます。
紹介するのは、動画の講師が示した、3月から受験勉強をはじめた人が、5月末の時点で目指す理想の進捗です。ほかの時期にはじめた人には、そのまま当てはまりません。
講師は、トータルで10個ある項目のうち、8個以上にチェックがつけば、大きな問題はないと話しています。8個に届かなければ、ペースを上げないと古文が間に合わなくなるそうです。この記事では、そのなかの主な項目を紹介します。
以下の3つに分けて見ていきましょう。
単語は週50〜100個で回して即答できるようにする
単語は、1週間に50〜100個のペースで回し、習った範囲を即答できる状態を目指します。
関関同立志望には、600語レベルの単語帳が推奨されています。3月から3か月、約12週間勉強していれば、最低ラインの週50個でも、600語を1周している計算です。
大切なのは、意味を考えてから答えるのではなく、即答できることです。動画の講師は、考えて答えるのは、受かる受験生の基準ではないと話しています。制限時間のある本番で、長文を訳して解くために、単語を覚えているからです。
古典文法は助動詞表と識別まで終える
古典文法は、助動詞表（助動詞の活用と意味をまとめた表）と識別まで終えておきます。
講師が挙げる項目は、次のとおりです。
- 助動詞表を、活用も意味も含めて、すべて埋められる
- 敬語表を、すべて埋められる
- 「る・れ・ぬ・ね・なり・む」などの識別（同じ形の語が何かを見分けること）を、答えられる
- だれからだれへの敬意かを、正確に答えられる
敬意の向きは、大学受験で直接問われることは少ないそうです。
それでも、主語と客体を見分けるための手段として使うため、確かめておく必要があります。
一文単位の訳と主語の判別ができるか確かめる
長文演習では、一文単位で訳せるかと、主語の判別ができるかを確かめます。
3月から3か月ほど勉強していれば、基礎レベルの長文演習に入っているのが望ましい、と講師は話しています。力技で訳しても、できるようにはなりません。単語と文法が抜けなく身についていないと、一文単位の訳はできないからです。
主客の判別は、敬語や「つつ」などの読み方を学べているかがカギです。この判別が、長文ではもっとも難しい壁になると、講師は説明しています。
関関同立の古文に使う単語帳と参考書の使い方
単語帳は志望校のレベルに合うものを選び、参考書は解きっぱなしにせず、原因を分けて復習します。
以下の4つに分けて見ていきましょう。
単語帳は600語程度を基準に選ぶ
単語帳は、見出し語（単語帳に項目として載っている語）が600語程度のものを基準に選びます。
マナビズムの講師は、学校の先生が「300語程度の単語帳でいける」と話すのは、間違いではないといいます。
ただ、関連語まで完璧に覚えている受験生は、ほとんど見たことがないそうです。そのため、見出し語600語程度が現実的な基準だと考えています。
覚え方は、古文単語の覚え方も参考になります。
丸付けのあとに原因を分けて解説を読む
問題を解いたら、丸付けのあとに、間違えた原因を分けて、解説を読みます。
丸付けは、合っているか間違っているかの判定だけで十分です。初期は、正答率よりも、単語・文法・解釈の知識を実際に使えているかを重視します。
解説は、まず論旨の展開が、自分が読んだイメージと合っているかを確かめます。合っていれば、細かい解説はそれほど必要ありません。ずれていたら、どこかで読み間違えているため、1文単位で細かく読みましょう。
つまずいた原因によって、読む場所も変えます。語彙が分からなかったなら語彙の解説、文法が理解できていなかったなら文法の解説、設問の切り方を間違えたなら設問の解説です。
参考書の選び方は、古文の参考書ルートで確認できます。
復習では解説の内容を自分で再現する
復習では、解説に書かれていた内容を、自分で再現できるかを確かめます。
講師の経験では、古文でつまずく人ほど、復習のときに書き直す作業をしていないことが多いそうです。読み終えただけでは、復習になりません。
解説を閉じて、自分の手で訳や根拠を書き直してみましょう。
作品全体の説明を読んで話の流れを蓄える
すべての復習が終わったら、作品全体の説明を読んで、話の流れを知識として蓄えます。
問題集には、出典となった作品全体の説明がついていることがあります。同じ作品が入試に出ることもあるため、話の流れを整理しておけば、自分の力になるでしょう。
関関同立の古文対策を自分で決めにくい人へ
関関同立の古文は、大学ごとの違いと進み具合の基準を知れば、対策の優先順位をつけやすくなります。
志望校によって、古文の傾向も、必要な進み具合も変わります。自分の場合はどうなのかを確かめたいときは、マナビズムの無料の受験相談を使ってみてください。
志望校の傾向に合った進め方かどうかを、確かめに来るだけでも構いません。
