【関関同立】受験生の成績が上がらないときに保護者の方ができること

2026.06.09 公開日:2026.06.09

関関同立を目指しているお子様の成績が上がっていないと、保護者の方としては不安になると思います。受験直前期に近づくほど、次のような焦りが出てくるのではないでしょうか。

  • 本当にこのままで関関同立に届くのか
  • 過去問の点数が思うように上がっていない
  • 模試の判定が悪いまま変わらない
  • 勉強しているように見えるのに結果が出ていない
  • 本当に塾や参考書のやり方で合っているのか不安
  • つい「きちんと勉強しているの?」といいたくなる

保護者の方が不安になるのは自然です。ただし、その不安をそのままお子様にぶつけるのは危険です。

ここからは、関関同立を目指すお子様の成績が上がっていないときに、保護者の方が避けたい声かけと、最後まで支えるためにできることを具体的に解説します。

成績が上がっていないときほど保護者の方の不安は子どもに伝わる

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お子様の成績が上がっていないとき、保護者の方の不安は、思っている以上にお子様へ伝わります。直接言葉にしなくても、表情や態度、声のトーンから伝わるからです。

  • 本当にこのままで大丈夫なの?
  • きちんと勉強しているの?
  • 塾に行っている意味あるの?
  • なんでこんなに点数が上がらないの?
  • もっと危機感を持ったほうがいいんじゃない?

受験生本人からすると、努力を疑われているように感じるかもしれません。成績が上がっていないときほど、本人も不安です。

そこに保護者の方の不安まで乗ると、受験生はさらに苦しくなります。

関連記事:【関関同立】大学受験の直前期に保護者の方が気をつけるべきこと

一番しんどいのは実際に勉強している受験生本人

成績が上がっていないとき、一番しんどいのは受験生本人だということです。本人は、次のような状況と毎日向き合っています。

  • 勉強しているのに点数が上がらない
  • 過去問を解いても合格最低点に届かない
  • 周りの受験生が伸びているように見える
  • 志望校との差がなかなか縮まらない
  • 何を直せばいいのか分からない
  • このまま落ちたらどうしようと不安になる

保護者の方から見ると、お子様がスマホを触っている時間や休憩している時間が目につくかもしれません。しかし、その裏で本人は本人なりに焦っています。

受験生の成績が上がらないときに保護者の方ができること

成績が上がっていないとき、保護者の方にできることは「もっと勉強しなさい」と追い込むことではありません。お子様が最後まで走り切れるよう、家での支え方と、塾・先生との役割分担を整えることです。

ここでは、関関同立を目指す受験直前期に特に意識したい、保護者の方の具体的なサポートを整理します。

  • 家を心が休まる場所にする
  • 成績が伸びないときほどお子様を信じる
  • しんどいときはまず受け止める

家を心が休まる場所にする

成績が上がっていない受験生が本音を出せるのは、家だけかもしれません。塾や学校では、周りの受験生と比べたり、先生の前では弱みを見せにくかったりします。だからこそ、家では心が休まる雰囲気を作ってあげてください。

成績や過去問の点数の話ばかりになると、お子様は家でも緊張したまま過ごします。まずは生活のなかで、次のような短い声かけを意識してください。

  • 今日もお疲れさま
  • 遅くまで頑張っていたね
  • よく頑張っているね
  • ご飯食べる?
  • 何かあったらいってね

このような一言があるだけで、お子様は「責められる場所ではない」と感じやすくなります。家庭が叱責の場になると、受験生は弱音を吐けなくなり、本人の不安を一人で抱え込みかねません。

成績が伸びないときほどお子様を信じる

成績が上がっていないときほど、保護者の方はお子様を信じることが大切です。

保護者の方から見えるのは、休憩やスマホの時間かもしれません。しかし、その裏で過去問を解き直したり、解説を読み込んだりしている場合もあります。

本当に頑張っている様子があるなら、まずその努力を疑わないでください。信頼の土台があるからこそ、必要なときにだけ本音の話もしやすくなります。

しんどいときはまず受け止める

お子様がしんどそうなときは、すぐに正論をいうのではなく、まず受け止めてください。成績が伸び悩む時期は、本人の心が折れやすい時期でもあります。

次のような声かけから入ると、お子様は話しやすくなります。

  • どうしたの?
  • 何かあった?
  • しんどいんだね
  • 話したくなったら、いつでも聞くよ

先に正論をぶつけると、弱音を吐いた自分が否定されたように感じてしまうことがあります。まず気持ちを受け止めたうえで、改善の話は本人と塾・先生に任せる方が、親子関係をこじれにくくなります。

「本当に勉強しているの?」は最後のやる気を折る言葉になりやすい

【関関同立】受験生の成績が上がらないときに保護者の方ができること インフォグラフィック

成績が上がっていないときに、保護者の方が特に避けたい言葉があります。それは、「本当に勉強しているの?」という言葉です。

この言葉は、保護者の方からすると確認のつもりかもしれません。しかし、受験生本人からすると、努力そのものを疑われたように感じます。

  • 見てくれていない
  • 信じてもらえていない
  • これ以上どうすればいいのか分からない
  • 頑張っても意味がないのではないか
  • 親には何をいっても分かってもらえない

成績が上がっていない時期は、受験生の心が折れやすい時期です。そこで保護者の方が努力を疑うような言葉をかけると、最後のやる気が切れてしまうかもしれません。

もちろん、明らかに勉強していない場合は確認が必要です。ただし、本人が頑張っている様子があるなら、まずは信じることが大切です。

大切なのは塾や先生に情報共有すること

お子様が家でしんどそうにしている場合、保護者の方だけで抱え込まないでください。例えば、次のような様子がある場合です。

  • 家で泣いていた
  • 過去問の点数で落ち込んでいた
  • 「もう無理かもしれない」といっていた
  • 食欲や睡眠に変化がある
  • 勉強に向かう気力が落ちている
  • 塾では大丈夫そうに見えるが、家では苦しそう

受験生は、塾や先生の前では弱みを見せにくいことがあります。だからこそ、保護者の方からの情報共有には意味があります。

「昨日、家で落ち込んでいました」「過去問の点数で泣いていました」「塾ではいっていないかもしれませんが、不安そうです」

このような一言があるだけで、先生側も声のかけ方や過去問演習の進め方を調整しやすくなります。保護者の方は、勉強内容をすべて管理する必要はありません。

ただし、家庭でしか見えない様子を、必要に応じて塾や先生に伝えることはサポートになります。

まとめ:少しでも不安ならマナビズムの受験相談へ

関関同立を目指しても成績が上がっていないとき、本人がもっとも不安です。だからこそ、保護者の方ができる最後のサポートは、子どもを信じることです。

  • 本当に勉強しているの?と疑わない
  • 家を心が休まる場所にする
  • 弱音を吐ける雰囲気を作る
  • 勉強の細部は塾や先生に任せる
  • 家で見えた様子を必要に応じて共有する
  • 過去問対策や出願戦略はプロに相談する

成績が上がっていないときに必要なのは、親の不安をぶつけることではありません。本人が最後まで走り切れる環境を整えることです。

お子様が苦しんでいるなら、家庭だけで抱え込まず、塾や受験のプロと連携しながら、最後まで諦めずに合格の可能性を高めていきましょう。ぜひ、無料相談からそのお気持ちをお聞かせください。

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よくある質問(FAQ)

Q. 関関同立を目指す子どもの成績が上がっていないとき、親は何をすべきですか?

A. まず不安をそのままぶつけないことです。本人も成績が上がっていないことを分かっています。家では安心できる雰囲気を作り、勉強の改善点は塾や先生に相談してください。

Q. 「本当に勉強しているの?」と聞くのはよくないですか?

A. 本人が頑張っている様子があるなら避けたほうが良いです。努力を疑われたように感じ、やる気が折れてしまうことがあります。

Q. 成績が上がらないのは勉強量が足りないからですか?

A. 勉強量が足りない場合もありますが、それだけとは限りません。過去問の解き方、復習方法、大学別の傾向対策が点数に結びついていない可能性もあります。

Q. 関関同立の過去問の点数が上がらない場合はどうすればいいですか?

A. 解説を読むだけで終わらせず、なぜ間違えたのか、次にどう解くのかまで整理する必要があります。大学別の傾向に合わせた対策も重要です。

Q. 関関同立の直前期に、過去問の点数が上がらない場合は何を見直すべきですか?

A. まず、解説を読んで終わっていないかを確認してください。大学ごとの問題形式に合わせて、次に初見で解くときの解き方まで整理できているかが重要です。必要であれば、大学別対策や出願戦略を塾や受験のプロに相談してください。

Q. 親が勉強内容まで確認したほうがいいですか?

A. 細かく踏み込みすぎると親子関係がこじれやすくなります。保護者の方は生活面や精神面を支え、勉強の細部は塾や先生に任せるのがおすすめです。

Q. 家で子どもが弱音を吐いたときはどうすればいいですか?

A. すぐに正論を言わず、まず受け止めてください。「しんどいんだね」「何かあったら話してね」と声をかけ、必要に応じて塾や先生にも共有してください。

Q. 子どもが家では泣いているのに、塾では大丈夫そうにしている場合はどうすべきですか?

A. 塾や先生に情報共有してください。受験生は先生の前では弱みを見せにくいことがあります。家庭での様子を共有することで、指導や声かけを調整しやすくなります。

Q. 直前期に成績が上がっていない場合でも、関関同立を諦めなくていいですか?

A. 状況によりますが、すぐに諦める必要はありません。ただし、過去問対策や出願戦略の見直しは必要です。合格最低点との差や科目ごとの伸びしろを客観的に確認してください。

Q. 保護者が不安な場合、子どもに相談してもいいですか?

A. 不安をそのまま子どもにぶつけるのは避けましょう。不安がある場合は、塾や先生に相談する方が良いです。子どもには、安心して最後まで走り切れる声かけを意識してください。

Q. 成績が上がっていない受験生に一番必要なサポートは何ですか?

A. 最後まで走り切れる環境です。家を心が休まる場所にし、子どもを信じ、過去問対策や出願戦略は必要に応じてプロに相談してください。

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